Histórias que transformam: como o Talentos de Futuro abre caminhos e gera novas oportunidades

Algumas oportunidades chegam como um primeiro passo. Outras continuam abrindo caminhos muito depois de terem terminado. É assim que o Talentos de Futuro, programa do Instituto Algar, vem fazendo parte da trajetória de jovens que encontraram na formação um espaço para desenvolver habilidades, descobrir possibilidades profissionais e, principalmente, acreditar mais no próprio potencial.

Neste conteúdo, você vai conhecer histórias que atestam como o programa faz a diferença na vida dos participantes e causa impactos duradouros. São três ex-alunos, Suhaila Bessa Reis, Fábio Moraes e Eduardo Cândido Guimarães, que tiveram sua realidade transformada e hoje contribuem para que outros jovens também tenham a oportunidade de se desenvolver. 

São relatos que têm pontos de partida diferentes, mas se encontram em um mesmo lugar: o desejo de aprender e a disposição para transformar esse aprendizado em novas oportunidades. Juntos, eles  também mostram que os impactos de uma experiência de desenvolvimento vão muito além da sala de aula.

Do primeiro passo à construção de uma carreira

Aos 17 anos, Suhaila conheceu o Talentos de Futuro por indicação de um familiar, e já pensando em ingressar no mercado de trabalho, ela enxergou no programa uma oportunidade para amadurecer, desenvolver novas habilidades e se preparar para os desafios que viriam pela frente.

Ao participar do Talentos de Futuro, a jovem encontrou um ambiente de aprendizado que, para ela, ia muito além de conteúdos e atividades.“Era um espaço de desenvolvimento muito leve, com provocações muito ricas e reflexões profundas”, conta Suhaila .

Entre os aprendizados, a convivência com outros jovens teve um papel especial. Mesmo com idades semelhantes, cada participante carregava experiências e perspectivas diferentes, o que tornou as trocas parte importante da formação. “Por mais que tivéssemos uma faixa etária parecida, cada um tinha uma vivência, então essa diversidade foi muito legal para meu desenvolvimento”, comenta Suhaila.

Após concluir a formação, ela foi direcionada para os primeiros passos no mercado de trabalho, como aprendiz na Uberlândia Refrescos. Na sequência, ingressou na área de atendimento da Algar, experiência em que percebeu ainda mais claramente o quanto os aprendizados do Talentos de Futuro estavam presentes em sua atuação.

Hoje, aos 21 anos, Suhaila trabalha no Brain (Instituto de Ciência e Tecnologia do grupo Algar), na área de relacionamento aberto. Mas a história dela com o Talentos de Futuro não terminou com o início da vida profissional. Em 2025, ela voltou a fazer parte dessa trajetória de uma nova maneira: Suhaila participou da visita da turma do ABC do Glória no Grupo Algar, e compartilhou sua experiência com os jovens.

De participante a inspiração, ela pôde mostrar, na prática, que investir em desenvolvimento e aproveitar as oportunidades de aprendizagem pode fazer diferença na construção de uma trajetória profissional.

Aprendizados que hoje fazem parte do jeito de ensinar

A experiência de Fábio Moraes mostra outro caminho possível. Aos 15 anos, em 2022, ele participou do Talentos de Futuro em Uberlândia. Durante a formação, destacou-se no módulo de comunicação. Mas sua participação não parou por ali. Fábio tornou-se monitor da turma seguinte e passou a apoiar outros participantes em seu processo de desenvolvimento.

Como monitor, assumiu responsabilidades, aplicou atividades de forma autônoma e encontrou uma nova possibilidade de atuação. Antes mesmo de a turma terminar, começou também sua experiência profissional como Jovem Aprendiz, por meio da instituição encaminhadora parceira Bem Estar.

No início de 2023, Fábio tornou-se Embaixador do Programa e continuou contribuindo com a iniciativa ao longo daquele ano.

Hoje, aos 19 anos, ele atua como Instrutor de Violoncelo em Organizações da Sociedade Civil (OSCs) de Uberlândia. E é justamente em sua atuação como educador que os aprendizados do Talentos de Futuro continuam presentes.

As metodologias que conheceu no programa passaram a fazer parte de suas próprias aulas. Um exemplo está na organização da sala em roda, uma prática que favorece a participação, a interação e a troca entre os alunos.

A experiência também fortaleceu nele o olhar para a educação. O Talentos de Futuro, que inicialmente representava uma oportunidade de desenvolvimento para sua própria trajetória, acabou contribuindo para que Fábio descobrisse novas formas de ajudar outras pessoas a aprender.

Seguir aprendendo para também transformar 

Para Eduardo Cândido Guimarães, a história com o Talentos de Futuro começou ainda em 2017. Na época, ele participou de uma turma indireta realizada pela Ação Moradia, uma das organizações sociais multiplicadoras do programa daquele ano.

Anos depois, já como estudante de Sistemas da Informação na Universidade Federal de Uberlândia (UFU), Eduardo teve a oportunidade de retornar ao programa em uma nova posição: como extensionista e monitor voluntário nas aulas de informática da turma “Competências para a Vida”.

A decisão de participar novamente estava diretamente ligada à memória que carregava da própria experiência como jovem.

“Já fui um integrante do Programa Talentos de Futuro na Ação Moradia no ano de 2017. Me interessa poder contribuir para um programa que fez parte do meu desenvolvimento como pessoa”, explica Eduardo.

Ao assumir o papel de monitor, Eduardo descobriu também uma nova possibilidade profissional: o ensino. A experiência ampliou sua formação e trouxe aprendizados que ultrapassam os conhecimentos técnicos. “Que bom que me candidatei e fui aceito. Pude vivenciar mais uma opção de carreira, o ensino. Consequentemente, consegui crescer ainda mais como um futuro profissional de tecnologia”, revelou o jovem.

Entre os principais aprendizados, ele destaca a importância de encontrar o equilíbrio na relação com o grupo: saber quando exercer firmeza e liderança sem deixar de ser acessível e divertido. Também desenvolveu a comunicação assertiva, a capacidade de resolver problemas diante de imprevistos e, principalmente, um senso ainda maior de compromisso com o desenvolvimento dos jovens.

A trajetória de Eduardo evidencia que as vivências durante a participação no Talentos de Futuro podem atravessar diferentes momentos da vida. Quem um dia participou da formação pode voltar para contribuir com outros jovens e, nesse processo, também continuar aprendendo.

Histórias diferentes, um mesmo propósito

Suhaila, Fábio e Eduardo seguiram caminhos diferentes. Uma encontrou no programa mais confiança para ingressar no mercado de trabalho. Outro descobriu, entre atividades e responsabilidades, uma afinidade com a educação. O terceiro voltou à iniciativa anos depois para compartilhar conhecimentos e experimentar uma nova possibilidade de carreira.

Mas as três trajetórias revelam algo em comum: desenvolver jovens é também criar possibilidades para que eles próprios sejam agentes de transformação.

É esse movimento que faz com que uma oportunidade não se encerre no momento da certificação. Ela pode aparecer em uma entrevista de emprego, em uma nova função, em uma sala de aula, em uma escolha profissional ou na decisão de voltar e ajudar quem está começando.

Talentos de Futuro: um espaço para aprender e ir além

As histórias de Suhaila, Fábio e Eduardo mostram que diferentes trajetórias podem surgir a partir de uma oportunidade de desenvolvimento. Dessa forma, o Talentos de Futuro contribui para ampliar horizontes, fortalecer habilidades e abrir novas possibilidades para os jovens. 

Criado pelo Instituto Algar, o programa oferece oportunidades de desenvolvimento para jovens a partir de 15 anos, trabalhando habilidades e competências comportamentais e técnicas por meio de atividades que mesclam prática e reflexão.

Entre os temas estão trabalho em equipe, comunicação, atitude, ética, inovação e negociação, além de autoconhecimento, inteligência emocional, diversidade, liderança, protagonismo, gestão do tempo e preparação para processos seletivos.

Atualmente, o programa conta com duas turmas, Competências para a Vida e Tecnologia da Informação, que se diferenciam pela formação técnica, além de oferecer formações gratuitas e pontuais abertas à comunidade.

Para ampliar o alcance das iniciativas, o Instituto Algar atua em rede com assessoria educacional, parceiros especializados, organizações sociais que replicam o programa em seus territórios, instituições encaminhadoras e empresas que oferecem oportunidades para o início das carreiras.

O Talentos de Futuro é voltado a jovens de 15 a 29 anos, estudantes da rede pública de ensino e em situação de vulnerabilidade social. As formações acontecem on-line para todo o país e também presencialmente em Uberlândia (MG) e em outras localidades, por meio das organizações sociais parceiras. 

Para saber mais sobre a iniciativa, acompanhar novidades e conhecer mais histórias, acesse talentosdefuturo.com.